11月25日下午，氣溫驟降，寒風(fēng)雖冷卻擋不住家校共育的步伐，我校劉新選家庭教育名師工作室和高一年級(jí)聯(lián)合組織開展了一場(chǎng)題為“關(guān)愛青少年心理健康”的家庭教育主題講座。高一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)們積極報(bào)名前來(lái)參加此次講座，本次講座由劉新選家庭教育名師工作室成員、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、河南省家庭教育指導(dǎo)教師——梁燕老師主講，講座由張莉老師主持。崔恒、徐娜麗等老師和高一（7）班若干名學(xué)生積極主動(dòng)提供志愿者服務(wù)，為講座保駕護(hù)航。
心理健康調(diào)查顯示：我國(guó)中小學(xué)生心理健康精神疾病、情緒障礙發(fā)病率持續(xù)上升，青少年群體中存在的不同程度抑郁風(fēng)險(xiǎn)占比高于成年群體。面對(duì)這一現(xiàn)狀，梁老師于百忙之中準(zhǔn)備這場(chǎng)有意義的公益講座，她用一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)據(jù)喚起家長(zhǎng)們對(duì)家庭教育學(xué)習(xí)的重要性。
針對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象，梁老師條分縷析，深入淺出地引導(dǎo)家長(zhǎng)逐漸意識(shí)到自己的言行舉止和教育方式是導(dǎo)致孩子心理健康受損的根本原因，明白了“家庭教育”對(duì)孩子成長(zhǎng)具有舉足輕重的作用。為了讓家長(zhǎng)聽到孩子的心聲，梁老師以匿名形式廣泛搜集學(xué)生想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的話，并以文字的形式呈現(xiàn)出來(lái)，在講座進(jìn)行中隨機(jī)發(fā)給家長(zhǎng)。一張張小小的紙條，一句句樸素真摯的心聲，使家長(zhǎng)們陷入了沉思。
孩子是父母的鏡子，孩子是父母的縮影，孩子更是父母的“作品”。孩子是果，家長(zhǎng)是因，孩子百分之八十的問題源于家長(zhǎng)。家庭教育也是一門藝術(shù)，要想掌握這門藝術(shù)，需要“智慧”領(lǐng)銜主演。梁老師把真實(shí)案例和自身經(jīng)驗(yàn)分享給了在場(chǎng)的家長(zhǎng)，同時(shí)把具體的做法告訴了家長(zhǎng)，叮囑他們要張弛有度，懂得尊重孩子，重視“參與”與“溝通”。正如李嘉誠(chéng)所言：“一個(gè)人事業(yè)上再大的成功也彌補(bǔ)不了教育子女失敗的缺憾?！崩蠋熀帽柔t(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理尤為重要。
捧著一顆陪伴之心，育無(wú)邪的孩童，靜待一樹花開！本次家庭教育講座的開展，為父母揭開了孩子心門上的那層“防窺膜”，讓他們看到了孩子內(nèi)心的期待與呼喚！會(huì)后，多名家長(zhǎng)前來(lái)咨詢，并對(duì)此次講座予以高度的評(píng)價(jià)。
父母負(fù)責(zé)，孩子出色。愛一朵花，最好的方式是陪伴它盛開。孩子的教育需要家庭、學(xué)校和社會(huì)共同努力，而家庭教育是最好的教育。愿父母和老師共同守護(hù)好一顆顆可愛的種子，普灑暖陽(yáng)，射進(jìn)孩子的心房。“用心”培植沃土，填平孩子的“心理洼地”。
文稿：張莉
圖片：崔恒 申綱
審核：楊修家 李靖
