新鄉(xiāng)市教育局
關(guān)于印發(fā)《新鄉(xiāng)市“河南有線杯”微課大賽
實施方案》的通知
各縣(市)、區(qū)教育局,局屬各學(xué)校,師大附中,市區(qū)各民辦中學(xué):
為深入推動我市優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享,提升教育教學(xué)資源的使用效益,促進信息技術(shù)與教育教學(xué)的全面深度融合,探索信息技術(shù)環(huán)境下教與學(xué)的新模式、新方式,經(jīng)研究,決定舉辦2017年新鄉(xiāng)市微課大賽?,F(xiàn)將《新鄉(xiāng)市“河南有線杯”微課大賽實施方案》印發(fā)給你們,請結(jié)合工作實際,認真貫徹落實。
新鄉(xiāng)市教育局
2017年6月27日
新鄉(xiāng)市“河南有線杯”微課大賽實施方案
一、大賽目的
為進一步推動我市優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享,促進教育教學(xué)資源多元化、優(yōu)質(zhì)化發(fā)展,提升資源使用效益,推動信息技術(shù)與教育教學(xué)的全面深度融合,探索信息技術(shù)環(huán)境下教與學(xué)的新模式、新方法,決定組織開展2017年新鄉(xiāng)市微課大賽。
二、組織機構(gòu)
(一)主辦單位:新鄉(xiāng)市教育局。
(二)承辦單位:新鄉(xiāng)市電化教育館。
(三)大賽設(shè)立微課大賽領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:劉建學(xué) 新鄉(xiāng)市教育局副局長
成員:顏秉黎 新鄉(xiāng)市電教館館長
袁立新 新鄉(xiāng)市電教館副館長
三、參賽對象
全市中小學(xué)校教師。
四、競賽內(nèi)容
(一)微課類型
1.講授型——以學(xué)科知識點及重點、難點、考點的講授為主,授課形式多樣,不局限于課堂講授。
2.解題型——針對典型例題、習(xí)題、試題進行講解分析與推理演算,重在解題思路分析與解題過程指導(dǎo)。
3.答疑型——圍繞學(xué)科疑難問題進行分析與解答。
4.實驗型——針對教學(xué)實驗進行設(shè)計、操作與演示。
5.互動型——以師生互動為特征的教學(xué)過程演示。
6.其他類型——不屬于上述分類的技能類、表演類、活動類等作品。
參賽教師在大賽規(guī)定范圍內(nèi)自選一門課程中的一個知識點,精心備課,合理運用各種現(xiàn)代教育技術(shù)手段設(shè)計教學(xué),制作10分鐘以內(nèi)(4~8分鐘最佳)的微課視頻,并配套提供教學(xué)設(shè)計文本、多媒體教學(xué)課件等輔助材料。
(二)作品要求
“微課”是指以視頻為主要載體記錄教師圍繞某個知識點或教學(xué)環(huán)節(jié)開展的簡短、完整的教學(xué)活動。參加大賽的微課作品必須包含完整的微課視頻及其配套資源,即包括:微課視頻、微教案(教學(xué)設(shè)計)、微課件、微習(xí)題(試卷)等。具體要求如下:
1.微課視頻。要求圖像清晰穩(wěn)定、構(gòu)圖合理、聲音清楚,能較全面真實反映教學(xué)情境,能充分展示教師良好教學(xué)風(fēng)貌。視頻片頭須顯示課名、學(xué)科、執(zhí)教教師和工作單位,主要教學(xué)環(huán)節(jié)有字幕提示。視頻格式以MP4為主。
2.微教案(教學(xué)設(shè)計)。對微課教學(xué)活動的簡要設(shè)計和說明,應(yīng)反映教師教學(xué)思想、課程設(shè)計思路和教學(xué)特色,包括教學(xué)背景、教學(xué)目標、教學(xué)方法、教學(xué)過程和教學(xué)總結(jié)等方面內(nèi)容,并在開頭注明講課內(nèi)容所屬學(xué)科、教材版本及適用對象等信息。由執(zhí)教教師參照微課教學(xué)設(shè)計模板(見附件)填寫。文件格式為WORD。
3.微課件。在微課教學(xué)過程中所用到的多媒體教學(xué)課件等,文件格式以PPT為主,可以整合到微視頻中,也可以單獨提交,要求圍繞教學(xué)目標和反映主要教學(xué)內(nèi)容。
4.微習(xí)題(試卷)。根據(jù)微課教學(xué)內(nèi)容而設(shè)計的練習(xí)測試題目,文件格式為WORD。
五、競賽程序
本屆大賽評審分縣(市)、區(qū)和各學(xué)校初評推薦,市教育局終評兩個階段。
(一)制作上傳
參賽教師可自選題目,獨立設(shè)計方案、制作微課視頻,并在新鄉(xiāng)微課優(yōu)課平臺(www.xxjy.cn)注冊,按要求上傳參賽微課視頻(《微課錄制技術(shù)標準》詳見附件1),并掃描平臺二維碼關(guān)注活動微信公眾號進行投票。
(二)初審?fù)扑]
各縣(市)、區(qū)、各學(xué)校組織專家對網(wǎng)上提交的作品進行評審,及時做好作品初審篩選、推薦上報的工作,10月8日前上報至市電教館。
(三)復(fù)審決賽
推薦進入市級評審的作品,市大賽領(lǐng)導(dǎo)小組將組織專家進行嚴格復(fù)審。精選出一定比例的微課,參加全市現(xiàn)場決賽,現(xiàn)場決賽時間另行通知。在市級大賽中獲獎的作品將在全市范圍推廣應(yīng)用。
(四)大賽結(jié)果
最終評選出一、二、三等獎,一等獎比例為30%,二等獎為40%,三等獎為30%。對積極組織本次活動且成績突出的縣(市)、區(qū)和學(xué)校頒發(fā)組織獎。
七、其他事項
參賽微課應(yīng)嚴格按照本次大賽要求,在上傳時務(wù)必包含微課視頻、微課教學(xué)設(shè)計、參賽作品登記表、參賽作品授權(quán)書,確保每一個微課資源的完整性。參賽微課及主要素材須為參賽者原創(chuàng),不得抄襲他人作品,不得侵犯他人版權(quán),如果參賽作品有侵犯他人著作權(quán)、有原則性政治錯誤、有學(xué)科概念性錯誤等問題,一律取消參賽資格。
附件:1.微課錄制技術(shù)說明
2.微課教學(xué)設(shè)計模板
3.微課評審參考標準
附件1
微課錄制技術(shù)說明
一、微課的錄制方式
1.大賽推薦軟件錄制:大賽官方網(wǎng)站提供軟件下載鏈接,免費下載軟件后錄制。
2.數(shù)碼設(shè)備攝錄:教師可借助專業(yè)攝像機、數(shù)碼DV、數(shù)碼相機、智能手機、電腦攝像頭等一切具有視頻攝錄功能的設(shè)備,將自己的教學(xué)過程拍攝記錄下來。
3.錄屏軟件內(nèi)錄:通過安裝屏幕錄制軟件或交互白板自帶攝錄軟件、手寫板和聲音輸入設(shè)備(話筒、耳麥等),同步錄制教師在電腦屏幕(或電子白板、一體機等)上演示、操作、講解的授課內(nèi)容和聲音。
4.智能錄播系統(tǒng)制作:利用智能錄播設(shè)備(包括網(wǎng)絡(luò)直錄播工作站、智能導(dǎo)播控制主機、錄播系統(tǒng)及平臺軟件、板書定位控制器)、音頻處理系統(tǒng)、定位跟蹤系統(tǒng)等,實時記錄課堂教學(xué)過程,并通過智能切換畫面,有效記錄整個教學(xué)過程的關(guān)鍵信息。
5.混合錄制:綜合運用以上幾種方式,通過拍攝、內(nèi)錄、制作、合成等形成微課教學(xué)視頻。例如教師將自己設(shè)計制作的教學(xué)動畫(Flash、Gif動畫課件)輸出合成視頻格式;或通過自動播放的方式內(nèi)錄自己制作的PPT課件內(nèi)容。
教師可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、興趣愛好等實際情況自行選擇以上錄制方式中的一種,并自行確定是否在微課視頻中出現(xiàn)本人影像等。
二、微課視頻要求
要求圖像清晰穩(wěn)定、構(gòu)圖合理、聲音清楚,能較全面真實反映教學(xué)情境,能充分展示教師良好教學(xué)風(fēng)貌。視頻片頭須顯示課名、學(xué)科、執(zhí)教教師和工作單位,主要教學(xué)環(huán)節(jié)有字幕提示。視頻時長10分鐘以內(nèi)(4~8分鐘最佳),視頻格式以MP4為主。文件大小不超過300M,分辨率要求720*576以上,推薦1280*720。
三、其他教學(xué)資源要求
參加本屆大賽的微課作品必須包含完整的微課視頻及其配套資源,如多媒體教學(xué)課件、練習(xí)測試、教學(xué)評價、多媒體素材等,需單獨提交。內(nèi)容要求圍繞教學(xué)目標,反映主要教學(xué)內(nèi)容,與教學(xué)視頻合理搭配,可使用Word、PDF、音頻、視頻、圖片、PPT等格式,并符合網(wǎng)站上傳要求。
四、教學(xué)設(shè)計要求
微課的教學(xué)設(shè)計應(yīng)反映教師的教學(xué)思想、課程設(shè)計思路和教學(xué)特色,包括教學(xué)背景、教學(xué)目標、教學(xué)方法和教學(xué)總結(jié)等方面內(nèi)容,并在文檔開頭注明講授內(nèi)容所屬學(xué)科、課程及適用對象等信息。文件格式:Word。
附件2
微課教學(xué)設(shè)計模板
授課教師姓名 | 微課名稱 | ||
知識點來源 | □學(xué)科: □年級: □教材版本: □所屬章節(jié): | ||
錄制工具 和方法 | |||
設(shè)計思路 | |||
教學(xué)設(shè)計 | |||
內(nèi) 容 | |||
教學(xué)目的 | |||
教學(xué)重點難點 | |||
教學(xué)過程 |
附件3
微課評審參考標準
二級指標 | 指標說明 | |
選題設(shè)計 (10分) | 選題簡明 (5分) | 主要針對知識點、例題/習(xí)題、實驗活動等環(huán)節(jié)進行講授、演算、分析、推理、答疑等教學(xué)選題。盡量“?。ㄎⅲ┒?,建議圍繞某個具體的點,而不是抽象、寬泛的面。 |
設(shè)計合理 (5分) | 應(yīng)圍繞教學(xué)或?qū)W習(xí)中的常見、典型、有代表的問題或內(nèi)容進行針對性設(shè)計,要能夠有效解決教與學(xué)過程中的重點、難點、疑點、考點等問題。 | |
教學(xué)內(nèi)容 (20分) | 科學(xué)正確 (5分) | 教學(xué)內(nèi)容嚴謹,不出現(xiàn)任何科學(xué)性錯誤。 |
邏輯清晰 (10分) | 教學(xué)內(nèi)容的組織與編排,要符合學(xué)生的認知邏輯規(guī)律,過程主線清晰、重點突出,邏輯性強,明了易懂。 | |
內(nèi)容完整 (5分) | 教學(xué)內(nèi)容完整無誤,輔助擴展資料微教案、微習(xí)題、微課件、微反思等內(nèi)容完整,突出重點,注重實效,體現(xiàn)完整設(shè)計思路。 | |
教學(xué)效果 (40分) | 目標達成 (20分) | 完成設(shè)定的教學(xué)目標,有效解決實際教學(xué)問題,促進學(xué)生思維的提升、能力的提高。 |
形式創(chuàng)新 (10分) | 構(gòu)思新穎,教學(xué)方法富有創(chuàng)意,不拘泥于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式。 | |
趣味性強 (10分) | 教學(xué)過程深入淺出,語言形象生動,精彩有趣,啟發(fā)引導(dǎo)性強,有利于提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動性。 | |
作品技術(shù)規(guī)范(20分) | 結(jié)構(gòu)完整 (10分) | 具有一定的獨立性和完整性,作品必須包含微課視頻,還應(yīng)該包括在微課錄制過程中使用到的輔助擴展資料(可選):微教案、微習(xí)題、微課件、微反思等。 |
技術(shù)規(guī)范 (5分) | 微課視頻時長一般不超過10分鐘,視頻畫質(zhì)清晰、圖像穩(wěn)定、聲音清楚(無雜音)、聲音與畫面同步。 | |
錄制方法 得當(5分) | 根據(jù)教學(xué)要求靈活運用各種錄制手段,作品整體效果好。 | |
網(wǎng)絡(luò)評價 (10分) | 網(wǎng)上評審 (10分) | 參賽作品發(fā)布后受到歡迎,點擊率高、人氣旺,用戶評價好,作者能積極與用戶互動。根據(jù)線上的點擊量、投票數(shù)量、討論熱度等進行綜合評價。 |
總計 |
新鄉(xiāng)市教育局辦公室 主動公開 2017年6月27日印發(fā)