——滑秀林校長(zhǎng)在2023年春季開(kāi)學(xué)典禮上的講話
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
草木蔓發(fā)，春山可望。我們歡喜度過(guò)了一個(gè)熱鬧歡騰的春節(jié)，也因能如期在校園里重逢而鼓舞雀躍。大地回暖，我校師生的面貌也煥然一新，新的目標(biāo)已在眼前，新的征程已經(jīng)開(kāi)始。
在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向全體師生送上我最誠(chéng)摯的祝福，祝愿大家在新的一年里眼中有光，心懷遠(yuǎn)方；大展宏圖，逐夢(mèng)前行！
回眸2022年浩蕩歷程，我們內(nèi)心澎湃，感慨萬(wàn)千，收獲了許多感動(dòng)與激勵(lì)。
這一年，誠(chéng)城卓人堅(jiān)守正道，攻堅(jiān)克難，勇毅前行，跬步不輟，社會(huì)口碑持續(xù)提升。
面對(duì)民辦義務(wù)教育規(guī)范、新冠疫情反復(fù)等嚴(yán)峻形勢(shì)，我校堅(jiān)持高舉“卓人教育”辦學(xué)旗幟，將安全管理放首位，做好安全保障，護(hù)航學(xué)子成長(zhǎng)。
在全體教職員工的共同努力下，學(xué)校整體運(yùn)行平穩(wěn)，辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，社會(huì)聲譽(yù)持續(xù)提升，發(fā)展勢(shì)頭良好，不僅完成了招生計(jì)劃，還取得了優(yōu)異的教育教學(xué)業(yè)績(jī)。前不久我校被評(píng)為“河南優(yōu)秀民辦中小學(xué)”，滑秀林校長(zhǎng)榮獲“河南民辦教育行業(yè)功勛人物”稱號(hào)，我校連續(xù)被授予新鄉(xiāng)市“教育科研先進(jìn)單位”“基礎(chǔ)教育教學(xué)先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)，還被確定為“新鄉(xiāng)市心理健康教育實(shí)踐基地”“河南科技學(xué)院實(shí)習(xí)基地”，同時(shí)，“新鄉(xiāng)市劉新選家庭教育名師工作室”獲批成立，我校餐廳被評(píng)為“新鄉(xiāng)市中小學(xué)校一級(jí)食堂”。
這一年，誠(chéng)城卓人學(xué)子以鴻鵠之志作為奮斗之底色，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、明是非、堅(jiān)心志，百舸爭(zhēng)流、拼搏不息，中高考再續(xù)輝煌。
在2022年高考中，我?？忌?56人，最高分626分，一本上線人數(shù)51人（入校時(shí)中招600分以上31人），一本上線率19.9%（河南平均水平11.2%），增益率達(dá)到了164.5%；二本上線人數(shù)161人（入校時(shí)中招500分以上99人），二本上線率62.8%（河南平均水平31.5%），增益率達(dá)到了162.6%；本屆學(xué)生100%過(guò)河南省最低投檔線。
在2022年中考中，我?？忌?52人，其中王林茜同學(xué)以693分名列我校第一，楊姝雅和樊清穎同學(xué)689分并列第二。平均分568.8分，其中36.4%的學(xué)生達(dá)到600分以上，60.2%的學(xué)生超過(guò)550分。中招實(shí)驗(yàn)加試平均分29.02分。
這一年，我們滿懷關(guān)愛(ài)和期盼前行，始終以立德樹(shù)人為教育之起點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)雙減政策，辦學(xué)特色成效顯著。
我校大力發(fā)揚(yáng)“咬定青山不放松”的精神，在“雙減”政策下不減教學(xué)質(zhì)量，在“五項(xiàng)管理”規(guī)定下不忘教育初心，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，爭(zhēng)取教學(xué)效果最大化，用累累碩果見(jiàn)證了我校的砥礪征程。
我校執(zhí)行校長(zhǎng)劉新選入選第十一批河南省優(yōu)秀專家、第二批教育部“國(guó)培計(jì)劃”專家；溫志忠副校長(zhǎng)被評(píng)為新鄉(xiāng)市普通高中教學(xué)先進(jìn)工作者；劉改月老師被評(píng)為新鄉(xiāng)市優(yōu)秀教師；王彥崴、王宣富、趙婞等老師被評(píng)為新鄉(xiāng)市模范班主任；馬聰、崔恒、韓麗君等多名老師被評(píng)為新鄉(xiāng)市普通高中教學(xué)標(biāo)兵，劉麗娟、牛勝杰、崔榮良、王陽(yáng)、李悅等老師被評(píng)為新鄉(xiāng)市初中教學(xué)標(biāo)兵；高飛、張鐘文等教師榮獲新鄉(xiāng)市教學(xué)培優(yōu)獎(jiǎng)；陳丹靜老師榮獲新鄉(xiāng)市高中教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。多名青年教師參加省優(yōu)質(zhì)課、融合課比賽獲獎(jiǎng)，司夢(mèng)齊、慕振峰老師獲河南省教學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng)；司夢(mèng)齊、張海燕、慕振峰、楊嵐4名老師榮獲新鄉(xiāng)市教學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng)；趙孟利老師榮獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；劉龍老師榮獲新鄉(xiāng)市中小學(xué)健康教育優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。
余睿童、段羽墨、高溶、王若兮、程筱珂、王志蘅、韓詩(shī)哲、扈奕秋、劉孜碩、荊鈺迪、黃伊萍、楊盛雨12名同學(xué)被評(píng)為新鄉(xiāng)市“三好學(xué)生”；張傲然、崔益華、尤軼柯、王思霓4名同學(xué)被評(píng)為新鄉(xiāng)市“優(yōu)秀學(xué)生干部”。段羽墨、趙興慧2名同學(xué)榮獲新鄉(xiāng)市“童心向黨”征文比賽二等獎(jiǎng)；原博同學(xué)獲河南省“21世紀(jì)杯”中學(xué)生演講大賽三等獎(jiǎng)。
盛世又逢新歲月，春來(lái)更有好花枝。
2022使我們相信，“天道酬勤，功不唐捐，艱難困苦，玉汝于成”；讓掌聲和鮮花隨風(fēng)而去，只留住一抹芬芳；把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)編纂成冊(cè)，迎接下一次啟航。
2023我們將堅(jiān)定信心，聚焦特色辦學(xué)、聚焦育人質(zhì)量、聚焦校園安全，同舟共濟(jì)、開(kāi)拓創(chuàng)新、穩(wěn)穩(wěn)起航，大步向前，不負(fù)韶華。
新學(xué)期開(kāi)篇之際，我在此向全體老師和同學(xué)提出三點(diǎn)期望：
第一、 吾輩應(yīng)以愛(ài)國(guó)為底色，發(fā)揚(yáng)民族自信。
拳拳愛(ài)國(guó)心，殷殷報(bào)國(guó)情，構(gòu)成了一個(gè)人養(yǎng)浩然之氣、立鴻鵠之志、成不朽之頁(yè)的精神源泉。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“對(duì)新時(shí)代中國(guó)青年來(lái)說(shuō)，熱愛(ài)祖國(guó)是立身之本、成才之基?！毙聲r(shí)代中國(guó)青年只有把人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。
國(guó)家在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，這激發(fā)了新時(shí)代中國(guó)青年的愛(ài)國(guó)熱情，鼓舞了廣大青年報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民的壯志。從“蛟龍”入海、“嫦娥”探月到“祝融”探火、“羲和”逐日再到天宮畫展、太空跨年……新一代的中國(guó)青年，對(duì)新時(shí)代有著更加深刻的感悟，對(duì)國(guó)家發(fā)展有著更加強(qiáng)烈的認(rèn)同。
同學(xué)們，老師們，欣逢盛世，當(dāng)不負(fù)盛世，重任在肩，我們要有更高的追求，從中汲取前進(jìn)的力量，為祖國(guó)富強(qiáng)、為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而砥礪前行，給我們的人生帶來(lái)正氣，讓我們更有決心增強(qiáng)“四個(gè)自信”，厚植愛(ài)國(guó)情懷。
第二、吾輩應(yīng)以自立自強(qiáng)之姿，筑就人生偉業(yè)。
古人語(yǔ)“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。前行路上，荊棘遍地，如果畏懼，就只能止步不前；如果依賴別人，也不可能走得太遠(yuǎn)。唯有自強(qiáng)不息，方能披荊斬棘，真正行穩(wěn)致遠(yuǎn)，走出一方屬于自己的天地。
自立，意味著我們要合理地安排自己的日常生活，對(duì)阻礙我們學(xué)習(xí)的人和事學(xué)會(huì)斷舍離，在新的學(xué)期輕裝上陣；意味著我們要加快成長(zhǎng)、擁抱成熟，不做父母呵護(hù)下溫室的花朵，成為充滿創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)和生活中的強(qiáng)者；意味著在知識(shí)的汪洋激蕩中能夠獨(dú)立思考，懂得質(zhì)疑并學(xué)以致用，更有效地發(fā)展自己。意味著在人際交往中要自立自信、自尊自愛(ài)，同時(shí)又能尊重他人，不以自己的意志去束縛任何人。
自強(qiáng)，意味著自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)；意味著在困難面前知難而進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏；意味著面對(duì)成功與失敗，用審慎代替浮躁；自強(qiáng)者們堅(jiān)信“天生我材必有用” “前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的”,他們直面挑戰(zhàn),追求高遠(yuǎn)目標(biāo),面對(duì)人生激流中的暗礁與險(xiǎn)灘,奮勇搏擊,永不停下前進(jìn)的腳步。
梁?jiǎn)⒊凇讹嫳液霞分兄赋觯?/span>“太陽(yáng)雖好，總要諸君親自去曬，旁人卻替你曬不來(lái)”，我們每個(gè)人在面對(duì)困難、挑戰(zhàn)時(shí)，都要勇于開(kāi)拓，執(zhí)著追求，活出尊嚴(yán)，活出個(gè)性，不放任自己，在新的學(xué)期迸發(fā)出新的燦爛。
第三、吾輩應(yīng)追求內(nèi)心豐饒，從積淀中汲取力量。
古語(yǔ)說(shuō)“君子讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。讀萬(wàn)卷書，是為了讓自己的學(xué)識(shí)獲得豐厚的滋養(yǎng)；行萬(wàn)里路，是為了讓自己的眼界得到開(kāi)闊。在個(gè)人閱歷的積淀中，使得“心有山水天地寬”，由此懂得人生豪邁，萬(wàn)事可期，摒棄庸俗和鄙陋，提升自己的思想境界。
內(nèi)心豐饒的人，腹中有學(xué)識(shí)，心中有主見(jiàn)，靈魂有香氣，正如梭羅在《瓦爾登湖》中所寫“內(nèi)心充盈遠(yuǎn)勝繁華萬(wàn)千”。同學(xué)們，星辰滿天，最亮的一顆永遠(yuǎn)是自己的心；大海遼闊，而比大海更遼闊的是內(nèi)心。唯有內(nèi)心豐饒，方能大步向前，方能昂立天地間放飛不屈的生命。
然而，內(nèi)心豐饒不是刷出來(lái)的存在感，發(fā)條說(shuō)說(shuō)，刷會(huì)兒抖音，身陷網(wǎng)絡(luò)，沉溺在虛擬的世界，非但體現(xiàn)不出豐饒，反而證明了精神世界的空虛和寂寞。而內(nèi)心豐盈，表現(xiàn)為人的精神世界豐盈充實(shí)，具有強(qiáng)大而自信的內(nèi)心。
同學(xué)們，怎樣才能擁有豐饒的內(nèi)心？
首先，我們眼下的學(xué)習(xí)就是磨煉心智、增長(zhǎng)智慧最便捷的方式。作為一名學(xué)生，對(duì)自己的要求不能“唯分?jǐn)?shù)論”，要學(xué)會(huì)在日常學(xué)習(xí)中處處留心，不斷延伸自己的知識(shí)領(lǐng)域，更新自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解，在前人的經(jīng)驗(yàn)中汲取營(yíng)養(yǎng)，在個(gè)人的實(shí)踐中摸索前進(jìn)，從而更好地充實(shí)自我。
另外，我們還需重視個(gè)人品德的樹(shù)立。正所謂“上善若水，厚德載物”。自滿易滋生狂妄，狂妄則通向愚昧。學(xué)識(shí)不應(yīng)該成為炫耀的資本，成績(jī)也不應(yīng)是驕傲的理由。身為新時(shí)代的青少年，應(yīng)該做到內(nèi)外兼修，懂得謙虛、懂得尊重、懂得寬容，虛懷若谷方能海納百川，讓自己真正成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。
老師們，同學(xué)們，歲月常新，美好常在。時(shí)光的巨輪滾滾向前，它留下的沉淀值得我們細(xì)細(xì)品味。愿我們都能懷著誠(chéng)摯之心，領(lǐng)悟歲月的教誨，給青春獻(xiàn)上最美的答卷；愿誠(chéng)城卓人學(xué)校全體師生，在新的一年，團(tuán)結(jié)一心，不懈奮斗，心懷家國(guó)，斗志昂揚(yáng)！
謝謝大家。
2月7日
