教師閱覽室圖書介紹(十五)
--《與學(xué)生談他人教育》簡(jiǎn)介
21世紀(jì)的教育將以學(xué)會(huì)“關(guān)心”為根本內(nèi)容。一般認(rèn)為，“關(guān)心”包括關(guān)心自己、關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)和關(guān)心學(xué)習(xí)等方面?！瓣P(guān)心他人”無(wú)疑是“關(guān)心”教育的最為重要的方面之一。學(xué)會(huì)關(guān)心他人既是繼承我國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)工程，也是當(dāng)前社會(huì)文明建設(shè)的基礎(chǔ)，是社會(huì)公德、職業(yè)道德的主要內(nèi)容。許多革命偉人，許多英雄模范，他們之所以有高尚境界，其道德基礎(chǔ)就在于“關(guān)心他人”。本書就學(xué)生的生命與他人教育問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)而深入的分析和探討。
讀到本書《擁有一顆博大的愛心》篇章中，愛心是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使身處絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使孤苦無(wú)依的人得到心靈的慰藉；愛心是一片灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。愛心是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心靈的冰川。如果缺少了愛心，這個(gè)世界將會(huì)黯然失色。
寬容是心底的愛，屠格涅夫曾說(shuō)：“生活里，而不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的?！睂捜菔且环N博大的胸懷。要知“得饒人處且饒人，風(fēng)物常易放眼量?！敝劣凇跋喾暌恍︺鞒稹?，一直以來(lái)都是大部分人追尋的理想境界。寬容如一片浩瀚的海洋，似一筆無(wú)形的財(cái)富，能讓人心靈上獲得寧?kù)o和坦蕩，在精神上獲得自由和解脫。
一位老師在課堂上發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真聽講，于是就走到那個(gè)學(xué)生的身邊。仔細(xì)一看，原來(lái)那個(gè)學(xué)生正在畫畫，而且紙上那個(gè)齜牙咧嘴的人正是他自己……學(xué)生很緊張，想掩飾自己犯下的錯(cuò)誤。但是這位老師并沒(méi)有生氣，也沒(méi)對(duì)他發(fā)火，只是笑著對(duì)他說(shuō)：“畫得還不錯(cuò)，不過(guò)我建議你課后再畫畫，力求做到更為神似。”那個(gè)學(xué)生聽了之后非常感動(dòng)，從此上課再也沒(méi)有因?yàn)楫嫯嬤`紀(jì)，而且最終成了一位有名的漫畫家。當(dāng)然，因?yàn)樾闹杏写髳?，舉止才會(huì)更寬容，眼睛里揉得下沙子。因?yàn)槟苋萑酥?，忍人之過(guò)，這名教師才能使一個(gè)看似調(diào)皮無(wú)望的學(xué)生走向自己精彩的人生。
寬容是一種信任，寬容是一種鼓勵(lì)，寬容是一種仁愛，寬容是一陣溫暖的春風(fēng)，能驅(qū)散心頭的堅(jiān)冰；生活中因?yàn)橛袑捜荻嗔艘唤z輕松的微笑，多了一份美好的和諧，多了一次機(jī)遇和收獲，多一些希望和期待。
圖/文 宋云云
審核：劉新選
